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Sem ortografia e sintaxe, guarde o seu mestrado

 Educação Diferenciada
As empresas francesas valorizam cada vez mais a express??o escrita na selec????o de pessoal
Sem ortografia e sintaxe, guarde o seu mestrado

O mundo do trabalho exige que se saiba com precis??o o que se pretende comunicar, pelo que as empresas estão cada vez mais atentas ao domínio da linguagem escrita e oral. Isto levou a que em Fran??a, algumas escolas de engenharia voltassem ?? pr??tica do ditado, para corresponder aos requisitos das empresas.

 

???As empresas que empregam engenheiros, pedem-nos que nos preocupemos com a melhoria da qualida???? da express??o escrita dos estudantes???, declara ao ???Le Monde??? (05-03-2007) Pascal Brouaye, director da Escola Central de Electr??nica. ???Temos que sensibiliz??-los para isto. O cuidado com a ortografia e a sintaxe não ?? uma exigência puramente escolar, mas sim a base da efic??cia profissional???. Nesta escola, o exame de ingresso ap??s o bacharelato inclui uma prova eliminat??ria de express??o escrita, que rejeita em cada ano entre 5% e 8% dos candidatos. Ao longo dos cursos, o ditado e o ensino das técnicas de express??o escrita são feitas com grande rigor.

 

As empresas sustentam que também em tarefas de tipo técnico, não basta dominar as ferramentas cient??ficas. Tem que se dialogar com os clientes, redigir relatórios, dinamizar reuni??es, fazer contratos???

 

Por essa raz??o as empresas valorizam cada vez mais a capacidade de express??o, tanto na selec????o dos candidatos para um emprego como na formação do pessoal. No grupo Bull, de acordo com Barbara Marazia, consultora de recursos humanos, ???a resposta a uma oferta de emprego ?? tanto mais convincente quanto melhor estiver redigida, com clareza e com voc??bulos cuidados???. Noutras empresas nas sess??es de recrutamento, os candidatos devem concluir com sucesso um pequeno exame escrito, pensado para verificar as suas capacidades lógicas e de composi????o.

 

Quase ningu??m nega que o nível dos alunos no que concerne ?? ortografia baixou. Mas se algu??m quiser uma prova mais emp??rica, poder?? observ??-la na Fran??a. Em 2005 foi colocado um ditado a 2767 alunos de 123 turmas, correspondentes a idades entre 10 e 15 anos. A prova (uma passagem curta de F??nelon de 83 palavras) reproduzia o mesmo ditado que se tinha proposto no ano lectivo de 1986-1987, a alunos com idades compreendidas entre 10 e 16 anos.

 

A compara????o mostra que o nível ortogr??fico sofre um retrocesso de dois anos escolares: o nível de estudantes de 12 anos em 2005 corresponde aos de 10 anos em 1987. Em 1987, 50% dos alunos davam menos seis erros, percentagem que desce para 22 % em 2005 (cfr. ???Le Monde??? 09-02-2007).