Educação | Aceprensa

Jaime Nubiola, Professor de Filosofia na Universidade de Navarra, publicou na Nueva Revista um artigo que situa a discuss??o sobre o processo de Bolonha na compara????o da universidade europeia com a norte-americana.

Em Paris, a partir do próximo ano, os alunos que iniciam o Ensino Secund??rio nas escolas públicas poder??o solicitar lugar em qualquer Liceu. Suprime-se assim o ???mapa escolar??? que limitava as possibilidades de op????o aos Liceus correspondentes aos domic??lios respectivos.

A tendência para ver tudo de um ponto de vista educativo perturba ??s vezes a capacidade de julgar e usar com acerto os livros infantis e juvenis.

Rafael Alvira, catedr??tico de Metaf??sica e director do Instituto de Empresa e Humanismo da Universidade de Navarra, editou, em colabora????o com Kurt Spang, um volume sobre ??Humanidades para o s??culo XXI?? (EUNSA), na altura em que a Faculdade de Filosofia e Letras da sua Universidade comemorava o cinquenten??rio da sua funda????o.

Continua o debate sobre a adapta????o da Universidade espanhola ao Processo de Bolonha. Entre outros pontos de discuss??o, emerge a dúvida sobre se a Universidade se deve submeter ??s exigências da procura da sociedade e se haver?? suficientes recursos para implementar uma tal mudança.

O crescente carácter internacional do ensino superior não se nota s?? no aumento de alunos que estudam no estrangeiro. Agora também são as universidades, sobretudo americanas, que criam sucursais noutros pa??ses. Em zonas como o Golfo P??rsico são bem recebidas e financiadas pelos governos.

Um estudo recentemente feito em Nova Iorque revela que as "charter schools"* conseguem melhores resultados que as escolas públicas tradicionais e beneficiam, sobretudo, alunos de condi????o modesta.

Que pensar de uma escola secund??ria cujos alunos - todos de famílias modestas - t??m de trabalhar um dia por semana numa empresa que paga ?? escola por esse trabalho, tendo os alunos que dispender mais horas para completar os seus estudos e que ter menos f??rias?

Os menores que vamos ver nos Jogos Ol??mpicos dedicam-se h?? anos quase totalmente a essa tarefa.

A empresa e a gera????o jovem circulam em caminhos opostos no que respeita ?? express??o escrita. Com a Internet e o SMS, muitos jovens habituaram-se a uma forma de express??o sum??ria e aproximada, sem rigor ortogr??fico.